總結報告

總結報告;

研究題目; 重建一所佛教園地

研究目的; 令寺院更先進,令寺院現代化。

研究方法; 觀察法;實地考察;二手資料

研究成果;
建議→→→→→→→→→→→→→→目的;
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對於改善寺院的設計
以下有五種不同的建議;

1.v. 可以擴大寺院的範圍 ∣ 這樣就可以讓較多的信徒聚集 方便寺院做一些團體活動

2-_- 可以在互聯網上開設網頁; ∣ 方便信徒查看最新的資訊 以及其他人查詢寺院的資料

3=_= 可以在寺院內新增一個給人休息的地方; 例如一個電視房或者是一個咖啡室

4\口/ 可以在寺廟內加入一些上面印有關於寺院歷史的資料 ∣ 讓其他人能了解寺院背景

5-v- 寺院內增設一個圖書館 ∣ 讓人可以在那裡修心養性; 學習佛家思想


研究改善;

1. 應該訪問該駐寺的大師 取得更多寺院的資料

2. 參觀的地點可能跟題目不一樣;

3. 考察的時間太短;

4. 專題的時間太短促; 應多給時間給學生去更深入研究

改善方法;

1. 可以預早約定駐寺的大師 和我們做一個簡單的訪問

2. 應在預定目標之前;考慮一下題目跟考察的地點有沒有關聯;

3. 我們應該一早準備好一齊; 盡早去到考察地點; 盡可能用最多時間去考察

4. 應多給時間給學生去更深入研究 時間太短學生的研究報告質素可能會差;

檢視較大的地圖

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圖片;;;;

如何改善寺院的設計

對於改善寺院的設計
以下有五種不同的建議;

1.v. 可以擴大寺院的範圍 這樣就可以讓較多的信徒聚集 方便寺院做一些團體活動

2-_- 可以在互聯網上開設網頁; 方便信徒查看最新的資訊 以及其他人查詢寺院的資料

3=_= 可以在寺院內新增一個給人休息的地方; 例如一個電視房或者是一個咖啡室

4\口/ 可以在寺廟內加入一些上面印有關於寺院歷史的資料 讓其他人能了解寺院背景

5-v- 寺院內增設一個圖書館 讓人可以在那裡修心養性;

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師儀;

師儀;

師儀;

同學學習照;

這張相係在我們剛到慈濟的時候

這是餐枱;

這是給我們的膳食

這是我們同學{專心}聆聽的樣子;

手語大師;

感想;

在10月30日我們去了香港慈濟公德會進行參觀，我們剛剛進去的時候，他們已經在門口準備好一切來迎接我們，這時我深受感動。之後，他們開始帶我們進去慈濟的禮堂╴為保持清潔，我們入去之前先要把鞋子脫下。之後我們就坐在禮堂裹開始聽他們說近年地球的災難，看到這些影片後，我突然有很大的感觸，因為我們現在的生活已經十分幸福。

考察資料

日期： 10月30日;
時間： 2:00-4:00
地點： 香港慈濟;
網站：http://www.tzuchi.org.hk/blog/

研習子題: 志蓮淨苑研習

目的: 令寺院更先進,令寺院現代化。

研習方法: 網上,訪問,文章中我們會在文章中閱讀一些有關的資料,訪問寺院中的人還會上網找資料。

研習步驟:1.給予一所佛教園地重的議的地方

2.10月15日建立組名

3.搜集資料 4.10月21日考察

link

http://www.chilin.org/
http://www.chilin.edu.hk/edu/book.asp
http://www.hktvl.com/sightsee/chilin.htm
lhttp://www.fushantang.com/1005/e1032.html
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%97%E8%93%AE%E6%B7%A8%E8%8B%91

組員名單

組名:蒙牛建築團
組長:文家盛 負責(組長)
隊員:蒙褔添 負責(文書)
隊員:貝源諾 負責(整理物品)
隊員:岑應衝 負責(製作)
隊員:鄧子維 負責(I.T)
指導老師:LPW